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八爪鱼教育专注STEAM与创客教育
2019-04-11
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[摘要] 八爪鱼教育究竟是如何做好的STEAM与创客教育的,一起来探讨!

   清明小长假已结束,不论是工作党还是学生党都开始回归生活重心,新的挑战又开始。尤其是在“创客教育”口号大行其道影响下的各所学校,除了正常授课,还要推动学生创新思维方面的教育。


    为了更好地满足不同年龄阶段学生创客教育的需求,八爪鱼教育不但开发了一系列的STEAM课程,还将课程划分为初级、中级、和高级三个阶段,助力教师引导学生开发创客思维。


STEAM课程

八爪鱼教育STEAM课程


    表面看起来,八爪鱼所开发的课程数量多达16门,但实际上大概可以分为2类,即:STEAM主题项目课程和人工智能与编程项目课程。


    STEAM主题项目课程


    遵循STEAM教育跨学科理念,对课程进行总体规划,让学生在探究、解决实际问题的实践中锻炼跨学科技能、逻辑思维、动手能力和创造力。


STEAM主题项目课程


    人工智能与编程项目课程


    有效与学校课程相结合,打造具有针对性的编程课程基本框架,助力中小学编程课程教学的落实。


    这些课程不但融合了STEAM教育理念与核心素养,形成独具特色的SMILE课程体系,而且课程内容丰富,涵盖物质世界、生命科学、地球与宇宙、人文艺术、物联网传感电子等等。


    八爪鱼希望通过这些课程的学习以及手动操作实践,激发学生的学习兴趣,进而培养他们的动手能力、独立思考能力和创新能力。


学生动手实践


    以《火星探秘》课程为例,学生通过借助八爪鱼互动教学软件与火星探秘主题包,进行火星探秘实验,搭建火星车模型,从而加深对火星的理性认识。在整个教学过程中,老师只是起到引导作用,学生才是课程的主角。


    对学生而言,这类“理论联系实际”的学习方式不但有趣易接受,学生往往更容易在掌握光能转化为电能、电能转化为机械能等知识点的基础上,培养一定的编程思维,学会利用编程实现对超声波、直流减速电机、循迹模块、超声波等电子元器件的控制。


    事实上,八爪鱼教育在这个过程中所扮演的,也不仅仅只是“提供课程套件”的角色,而是提供了一套完整的“基于STEAM课程的智慧创客教育方案”。


八爪鱼教育整体解决方案


    这套方案为老师提供了教学的“样板”,也为学生提供了学习的条件,更重要的是它直接链接了师生之间在这样一个“创客教育”环境中的关系。这相对于当前仅提供课程学习套件的行业大环境而言,可谓独树一帜。


    自八爪鱼教育成立以来,就一直在“让创造力培养回归课堂”的理念指引下砥砺前行,通过为各校提供完整的“教育方案”来实现“创客教育”。今后,八爪鱼也将继续以此口号为动力,继续创新,继续前行。

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