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八爪鱼STEAM及创客教育与同行的区别在哪里
2019-07-08
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[摘要] 八爪鱼STEAM及创客教育与同行的区别在哪里

     随着人工智能等技术的完善,社会对创造性工种需求越来越大。同时,思维更开阔的8090后逐渐升级为“父母”,家长群体的“教育观念”不再只是局限于“学科成绩”开始重视“全面发展”。因此,政府倡导的“素质教育”才为大众所乐道,而政府从2015年起不断颁布的各类政策,也促使各中小学更加重视起来。



    在这整个过程中,教育行业内的企业功不可没,他们积极相应国家的号召、投入到“创客教育”的研发当中,而且身体力行,在国家政策施行的同时主动为学校提供各种解决方案,助力学校、老师开展创客教育,真正培养青少年的创造力。


    作为教育行业的成员之一,八爪鱼教育同样不甘示弱。在了解到当前社会教育资源缺乏、师资力量不足等客观现实条件后,开发了“基于STEAM课程的智慧创客教育方案”,通过强调项目式学习,真正激发学生创新潜能、培养学生跨学科解决问题的能力和团队协作能力。


    八爪鱼STEAM及创客教育与同行的区别在哪里?主要表现在:


    八爪鱼教育所开发的这套方案,融合了STEAM教育理念与核心素养,形成自己独有的创客教育课程体系——SMILE课程体系,即Smart智慧、Modular模块化、Innovation创新、Learning学习、Experience体验。 该课程体系还根据学生的认知特点和动手能力,分为五个学习阶段:体验式课程、基础课程、主题课程、创新课程、自主创造。与此同时,这些课程针对不同阶段、年龄的学生具有不同的作用和意义:



    一、Experience  体验


    八爪鱼教育强调“Experience体验”,就是老师在授课过程中更重视学生对课堂学习的体验感,通过这类体验式课程激发学生的学习兴趣。


    二、Learning  学习


    学生在被课程激发了“兴趣启蒙”的同时,会同步进入“Learning学习”的阶段,即老师通过传授一些基础课程,鼓励学生开始动手实践,进一步加深学生对创客课程的学习兴趣。


    三、Innovation  创新


    通过“体验式课程”和“基础课程”,学生完成了初步的创客知识积累,此时老师通过设定真实存在的环境、科研或人文艺术等问题打造课程主题,让学生得以发挥主观能动性实现创新制造,踏出“创造力培养”的第一步,完成“Innovation创新”。


    四、Modular  模块化


    随着学生对课程理解的加深,八爪鱼教育又提供提供具有“Modular模块化”特征的“创新课程”,进一步推动学生发挥自身的创新思维,并开始于应用于不同课程主题的设定背景和问题上。


    五、Smart  智慧


    当学生在知识、实践、思维等方面都得到积累和提升之后,老师将会开始挖掘学生的内在潜力。此时,学校可以八爪鱼教育的课程为基础,打造符合学校实际情况的专属课程,以挖掘学生的“自主创造”能力。


    八爪鱼教育凭借一套“基于STEAM课程的智慧创客教育方案”,让创造力培养回归了课堂。这实际上不仅是强调调动学生的学习积极性,更考验了老师的引导作用。与其他企业相比,八爪鱼教育并非仅提供课程套件或提供教学队伍的,而是通过方案,让老师首先了解到创客课程的核心,从而顺利开展教学。在此基础上,为了让教学顺利开展,八爪鱼教育还将会提供套件支持、教学支持,包括教学空间的设计、师资团队的培训、竞赛指导的支持等等。


    时代发展异常迅速,对于当下的青少年而言,仅凭借过去的传统教育已经很难跟得上时代发展的脚步。只有通过开展创客教育培养青少年的创造力,才能让他们更好地成长成才,成为未来推动社会发展的一份助力!而在这过程,开展教学的老师就是不可或缺的最大力量!

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