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STEAM教育、创客教育与创新教育之间有何区别联系
2019-08-19
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[摘要] 解析STEAM教育、创客教育与创新教育之间有何区别联系

   何谓教育?教育的本质是培养人,特别是培养人的思维。STEAM教育、创客教育与创新教育是新时代下的新型教育方式,主要目的即培养学生的创新精神和能力。

    STEAM教育、创客教育与创新教育都是新型教育,之间又有什么联系区别呢?


    STEAM教育即科学、技术、工程和数学教育,是一种“后设学科”,即这一学科的建立是基于不同学科之间的融合,将原本分散的学科形成一个整体。


    创客教育与STEM教育的相似性主要体现在二者都属于跨学科教育,需要将原本孤立的学科进行有机整合。二者的不同在于,STEM教育是围绕科学、技术、工程与数学学科知识与能力开展的,着重提高学生的STEM素养,优化学业成绩,进而为创新人才的成长奠定基础。


    创新教育是指依据社会主义现代化发展对人的要求,有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新教育不是一般教育方法的改革或教学内容的增减,而是教育功能上的重新定位,是带有全局性的、结构性的教育革新和价值追求,是一种新的教育理念。


    三种教育方式既有联系又有区别,联系在哪里呢?创客教育、STEM教育以及创新教育之间的内在联系,可以概括为“一体两翼”。一体是指创新教育是教育发展的主体和终极目标,两翼分别指创客教育和STEM教育,二者是落实创新教育的具体方法和途径。


    STEAM教育、创客教育与创新教育共同特点包括:


八爪鱼STEAM教育学生作品


    1.培养学生的主动性。不是以教师为中心,而是以学生为主体,学生自己要学习。我们要真正地开展项目学习,教师需要转变教育观念,把学生放在主体地位,发挥学生学习的积极性、主动性。


    2.探索性。不局限于学习书本上的知识,而是要进行探索,通过解决一个问题来进行研究学习。


    3.综合性,现在的教学都是以学科为中心,比如数理化史地生都是学科,但是项目学习可能是几个学科综合起来,这对学生综合思维的培养非常有好处。


    无论何种形式,教育的本质的目的是育人。八爪鱼致力于STEAM教育,努力为中国的教育作出自己的一份贡献。

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