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江西省联合八爪鱼教育举办全省创客教育培训班
2019-08-29
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[摘要] 江西省联合八爪鱼教育举办全省创客教育培训班

     8月24日至27日,江西省教育厅联合八爪鱼教育及其他四家教育公司,举办全省中小学综合实践课程师生培训展示活动暨创客教育培训班。活动旨在深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》,加快教育信息化转段升级,加强中小学学科教育与创客教育融合,推动素质教育和创新教育的全面发展。


八爪鱼教育举办全省创客教育培训班开班仪式


  来自江西省各市、县(区)教育行政部门、电教部门和各设区市电教馆负责培训人员,教研员、中小学校校长,中小学信息技术课程、创客教育、STEAM课程等综合实践课程任课教师参加了此次培训活动。


培训班老师上课听讲


  培训活动历时4天,培训内容采取专家引领、专题报告和实践操作的方式开展,并根据参训人员结构和专业技术方向分班分组实施培训。在专题讲座中,八爪鱼教育为参训老师介绍了什么是基于STEAM课程的智慧创客教育,如何整合跨学科课程,STEAM跨学科5EX教学活动设计该如何进行,并分享了STEAM课程经典案例。


  深入浅出的专题内容引起众多学校校长和教师的强烈兴趣,尤其是教学活动设计专题,解答了他们在落地创客教育的过程中遇到的问题和困惑。在模拟实战演练环节,参训老师对电子元器件分组进行构建并有了初步的认知。体验了八爪鱼教育的交互式编程软件,很多老师都是初次上手使用,但因为软件非常易用,很快就熟练掌握了操作方法。


八爪鱼老师进行培训


  《智能光控系统》是八爪鱼教育特地为参训老师准备的创客初体验课程,通过问题引入-深入探究-划分任务-合作制作-分享和评价等环节,让参训老师对创客的实践过程有了更多了解和体会。


  八爪鱼教育提供了两大工作坊实践课程:《智能苗圃》和《火星探秘》,参训老师就主题中某个环节进行集体备课,准备5分钟说课和10分钟模拟课堂,逐一上台进行试讲展示。


老师进行小组搭建


  参训老师将在培训中吸收到的新内容,融合自身经验和想法,在试讲中以不同的角度呈现,既是备课试讲的成果分享,又是想法碰撞,互相交流启发思路。在建立创客教育认知,体验创客课程后,八爪鱼教育和全体参训老师一起就课堂的组织与管理、教师的角色和职责等主题进行交流研讨。


  老师们各抒己见,共同探讨如何让创客课堂更加规范高效,并总结培训内容及收获心得。8月27日,江西省中小学综合实践课程师生培训展示活动暨创客教育培训班圆满落幕。4天培训,让老师们对创客教育建立了清晰系统化的认知,理解了创客教育的意义;与同行进行深入的分享和交流;通过实践体验了创客教育的开展过程,学会如何正确进行教学设计,让创客课堂起到真正启发孩子创造力的效果。

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