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STEAM人工智能课程之《清洁管家》
2020-06-05
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[摘要] 人工智能课程之《清洁管家》

      今天八爪鱼教育为大家继续解锁STEAM好课,今天解锁的好课是STEAM人工智能课程之《清洁管家》。


人工智能课程《清洁管家》


  《清洁管家》可以帮助我们制作扫地机器人。本课程从日常生活清洁地面时遇到的问题入手,引导学生了解扫地机器人的结构组成与工作原理,设计并制作扫地机器人模型,带领学生感受科技给生活带来的便利。本课程主要针对五年级的学生,共分为11个活动,16个课时。

《清洁管家》课程大纲


  课程内容包括扫地机器人的结构组成与工作原理,伯努利原理、电动机、变量等相关知识,掌握实验探究的方法,学会对实验数据进行总结分析。着重培养学生的问题解决能力、计算思维能力和科学探究能力。养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。


  课 程 目 标

  知识与技能

  · 掌握程序中运算符、函数的表示方式、常用的内置函数,如随机数函数。

  · 能将现有程序的某些部分修改、重新组合,开发新功能或添加更高级的功能。

  · 能够读懂图形化编程环境中的程序流程图,能分析程序的功能并简单调试。

  · 能够根据方案设计,选择合适的机器人组件,与他人合作完成简单机器人的装配及程序的编制。

  · 知道科学探究涉及提出问题、猜想与假设、设计实验与指定计划、进行实验与收集数据、分析与 论证、评估、交流与合作等要素。

  过程与方法

  · 通过分析简单生活问题,设计混合程序结构解决问题,体验算法的思想和价值,了解程序设计的一般过程。

  · 通过模仿及积极的创意,能够完成简单的机器硬件装配、程序编写、简单调试等任务。

  · 知道科学探究需要围绕已提出和聚焦的问题设计研究方案,通过收集和分析信息获取证据,经过推理得出结论,并通过有效表达与他人交流自己的探究结果和观点能运用科学探究方法解决比较简单的日常生活问题。

 情感态度与价值观

  · 养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。

  · 在应用信息技术的具体过程中,形成积极的技术观和价值观。

  能自己动手,制作出扫地机器人真的是一件很有成就感的事呀,希望小朋友们可以通过课程,学会机器人的制作方法,掌握解决同类问题的思维方式,八宝相信,加入自己的创造,你的清洁管家一定是最酷的。

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