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做一个生活畅想家!
2020.07.16


未来之门一打开,就要拿出点儿像样的东西来。比如《生活畅想家》。利用科技,打造智能家居生活,在享受智能化产品带来的便捷的同时,试着去打开想象,创造点儿什么。任何人都可以是生活的畅想家。


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《生活畅想家》以用科学技术解决生活中的小问题作为切入点,引导学生以设计师和工程师的身份设计并制作多个智能产品小模型,亲身感受智能化的产品为生活带来的便捷。课程主要针对四年级的学生,共计16个课时。


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课程内容包括各类传感器、执行器的工作原理与应用场景,三种基本程序结构的巩固运用、选择结构的嵌套、逻辑与好混合程序语句的设计等相关基础编程知识,熟悉并掌握工程设计与制作以及设计思维的基本流程。


本课程着重培养学生的工程技术能力、计算思维能力和问题解决能力。



COURSE OBJECTIVES

课 程 目 标


知识与技能

· 创建和使用变量,理解变量可用于存储和修改数据的程序。

· 结合生活中的具体问题,能够用自然语言及手工画流程图的方式描写解决问题的过程。

· 熟悉常用传感器(如温度、压力等)及其性能,能通过分析简单信息捕获需求,选择合适的传感器捕获信息。

· 能结合简单的实际问题,分析任务需求,设计可行的解决方案。

 

过程与方法

· 通过将问题分解为更小的、可管理的子问题,学会简化程序开发过程。

· 通过分析简单生活问题,设计混合程序结构解决问题,体验算法的思想和价值,了解程序设计的一般过程。

 

情感态度与价值观

· 与使用自然语言相比较,体验使用流程图方式的优点。

· 结合实例使用积木式程序设计工具,体验程序设计作为一种特殊的信息加工处理方式的特点和优势。





科技进步,让生活智能化,我们享受其中,也在寻找相处的平衡,试图理解科技和人类生活的关系。相信孩子们也会有自己的答案和方法,他们未来的家,一定比我们的更加奇思妙想,也会比八宝的更加有趣好玩!



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