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在人工智能时代STEAM教育该怎样发展
2021.06.09

      人工智能时代,STEAM教育作为当今培养创新人才的主流方式,逐渐融入到教育教学中。在STEAM教学当中,孩子从小就被培养跨学科知识综合运用的能力。STEAM教育强调了综合化,它能够从小学开始培养学生的大科学观,培养学生的综合交叉学习科学知识的一种习惯、意识和能力。

STEAM教育

  在智能时代,STEAM教育该怎样发展呢?

  1.构建中小学创客教育 让学生从做中学

  STEAM教育和创客教育是息息相关的,创客教育已经成为STEAM教育实施的手段,而创客教育又是STEAM的支撑,两者互补。从小学到大学,现在的课堂主流的模式是片面“演绎式”,学生在课堂上缺少试错的空间与机会。“那种归纳式的,从真实的复杂问题情景当中尝试着去解决来发现知识,能够很好培养学生的创新意识和实践能力。老师们需要处理好几个课堂教学原则,包括:探究式、游戏式与合作式学习相结合的原则,动手与科学思维、计算思维、设计思维相结合的原则,跨学科实践与学科能力相结合的原则等。

  2.推动学科融合性教育

  有些学校已经开始初步尝试,学校基于“向未来”核心理念,提倡A-STEM,即人文引领的学科融合性教育,并从学校的规划建设、创新实验室的建设,A-STEM课程、师资、教材等,构建了完整的推动A-STEM教育发展的解决方案。

   智能时代与STEAM教育完全不冲突,两者可以并列同步发展。


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