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创客教育的价值潜能
2021.12.07

    创客教育背后蕴含着丰富的教育理念,最突出的思想便是"做中学"。“做中学”也就是“从活动中学”、“从真实体验中学”,将所学知识与生活实践联系起来,知行合一。信息技术的应用进一步拓宽了“做”的广度和深度,提升了“做”的速度,也使得“做”出的成果传播得更快、更远。

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  除了“做中学”思想,快乐教育也是创客教育背后的重要理念。创客教育赋予学生更多自由和选择的权利,使他们可以听从自己内心最真实的声音而非迫于家长、老师、考试、升学等外在压力,从容地选择创作主题、材料、工具、伙伴等,亲自动手设计、制作、检验,享受创造的乐趣。创客教育既是“做中学”,也是“做中玩”。想象、创造是孩子固有的能力和天性,创客教育就是要还原学习的“乐趣”,解放孩子的天性。兴趣是最好的老师,也是激发和维持人类创造力的核心动力。教育者需要为学生提供一切利于创造的环境,给予适时的指导和鼓励,更重要的是“呵护”而非“摧残”学生的兴趣和创造力。


  创客教育往往指向现实问题的解决,是一种问题导向式教育,让学生发现现实问题,寻求创意的解决方法并通过努力使之变成现实。问题解决不同于考试,考试是在单学科、单知识点中寻求特定答案的过程,而扎根现实情境的问题解决则需要综合运用多学科知识,同时保持乐观的心态,通过坚持不懈的努力才有可能产出创意的解决方案。创客教育倡导以创客活动为载体,打破学科界限,通过跨学科、跨界的合作探究,培养具有实践能力和创新精神的新型人才。


  创客教育具有无限的价值潜能,将对个体发展、课程改革、教育系统变革以及国家人才战略产生重大影响。一是个体发展层面。创客教育能够更好地解放孩子的天性,给他们更多动手操作、自由探索与发展的空间与条件;二是课程改革层面。基础教育首先要培养每一个人的创造性,然后才能在此基础上培养能够攀登世界科学高峰的拔尖创新人才;三是教育系统变革层面。创客运动是一种重塑教育的新方法和新路径,可以给教育带来一些很好的、甚至是颠覆性的变化;四是国家人才战略层面。知识经济时代,创新人才是国家发展的战略资源,是构建创新型国家的必备条件。


  八爪鱼教育致力于创客教育,是一家专注创新课程研发的教育公司,我们为中小学提供覆盖各年龄段的创新教育课程体系和校园应用方案,帮助学校落地开课,建设校园创新教育生态环境,以创新教学推动素质教育普及发展。


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